Групповая психотерапия



Жизнь человека - это социальное явление, и проблемы , возникающие в ней, зачастую могут быть обусловлены не только внутренними конфликтами, но сложными межличностными отношениями. И кстати, это касается не только проблем, но и некоторые заболевания тоже могут иметь социальную природу, к таким заболеваниям можно отнести зависимости любого рода.
Поэтому во многих случаях для решения проблемной ситуации показана групповая терапия.
Эффективность групповой психотерапии в этих случаях (межличностные проблемы) будет выше.

Отметим несколько факторов...

Мы поможем Вам справиться с:
- Депрессивными состояниями
- Раздражительностью
- Неуверенностью в себе
- Зависимым поведением (игромания, любовные зависимости, созависимые отношения)
- Страхами, фобиями, тревогой,
- Навязчивыми мыслями
- Психологическими травмами
- Проблемами со здоровьем (психосоматикой)
- Избыточным весом и перееданием
- Проблемами в супружеских и детско-родительских отношениях

Кодекс профессиональной этики – это свод внутренних правил профессионального сообщества психологов и психотерапевтов, который определяет рамки профессиональных отношений между терапевтом и клиентом, между терапевтом и группой, между терапевтом и супервизором, терапевтом и терапевтом, терапевтом и обществом.
Этика профессиональной деятельности психологов и психотерапевтов основывается на общечеловеческих моральных и нравственных ценностях.

Основными этическими принципами, на которые мы опираемся своей работе, являются:

1. Принцип беспристрастности.
2. Принцип конфиденциальности.
3. Принцип компетентности.
4. Принцип информированного согласия.
5. Принцип благополучия клиента.
6. Принцип честности.
7. Принцип ответственности.

Здесь Вы можете посмотреть мои документы об образовании 

Часто клиенты заранее (иногда еще по телефону) требуют неких гарантий, гарантий успеха, решения своей проблемы.
И это действительно важный и сложный вопрос, который имеет право на ответ. Поэтому, постараюсь осветить его как можно подробнее.
Вопрос сложный не потому, что прохождение курса терапии не решит, или, как минимум не облегчит состояние клиента, но потому, что ответ на него зависит не только и не столько от терапевта.
Эта заметка как раз для того, чтобы предупредить и прояснить возможные вопросы.
Итак, из чего же складывается результат терапии? От чего (и от кого) зависит успешность этого процесса?
В моем представлении (которое сложилось на основании моего опыта) есть несколько факторов, которые влияют на результат. Кто-то из коллег назовет больше, кто-то меньше. С моим списком можно поспорить или не согласиться, или расположить их в другом порядке. Еще раз подчеркну - это весьма субъективная точка зрения...

Я работаю с

кем: подростками и взрослыми
в форме: индивидуальных и семейных консультаций

темами:
зависимостями и созависимыми отношениями
неуверенностью в себе
страхами, фобиями, тревогой, паническими атаками
навязчивыми состояниями
психосоматическими заболеваниями (симптомами)

...

Я НЕ работаю с:

людьми, имеющими суицидальные наклонности

отказом от курения (табачной зависимостью)

индивидуально с маленькими детьми

Влияние стресса на человеческий организм

Эту заметку можно было бы назвать "Как появляются психосоматические заболевания", потому что от стрессов страдают все системы и органы человеческого тела. Какие-то больше, какие-то меньше. Иногда один орган может принять удар на себя. Это зависит от разных причин, например, от генетической предрасположенности к какому-то заболеванию, от слабости какого-то органа, или от преобладающей негативной эмоции у человека, например, известно, что печень - это "вместилище" гнева, отвращение связано с желудком и т.д.

Прежде, чем перейти к иллюстрации, стоит начать с определения понятия "стресс". Итак, стресс* (от англ. stress — давление, нажим, напор; гнёт; нагрузка; напряжение) — неспецифическая (т.е. общая) реакция организма на воздействие (физическое или психологическое), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы организма (или организма в целом). В медицине, физиологии, психологии выделяют положительную (эустресс) и отрицательную (дистресс) формы стресса. По характеру воздействия выделяют нервно-психический, тепловой или холодовый, световой и другие стрессы.
Каким бы ни был стресс, «хорошим» или «плохим», эмоциональным или физическим (или тем и другим одновременно), воздействие его на организм имеет общие неспецифические черты.

Думаю, перевод лишним не будет, хотя те, кто знают английский язык, поймут эту схему и без перевода.